Tipos de Pensamiento y el papel de la creatividad en el desarrollo intelectual.

Conceptos:
- Pensamiento dirigido y no dirigido.
- Pensamiento divergente.
- Pensamiento convergente.
-Pensamiento productivo.
- Creatividad.
-Test de Cociente Intelectual.

Los test de coeficiente intelectual sirven a los sujetos para conocer su inteligencia, ya vimos que la inteligencia segun los expertos es la capacidad de resolver problemas, la habilidad verbal y la competencia social, de esta manera los test de CI estan conformados por distintas pruebas capaces de medir lo anterior. Los científicos Stanford y Binet fueron los primeros en realizar una prueba de inteligencia en (Francia). El CI se obtiene dividiendo la edad mental entre la edad cronológica del sujeto y mutiplicandola por 100. Si la edad mental de un sujeto es mayor que su edad cronológica este sujeto será de inteligencia superior al termino medio, en cambio si su edad mental es menor que su edad cronológica dicho sujeto será de inteligencia termino medio.

Etapas del desarrollo de Jean Piaget

Conceptos:
- Periodo sensomotriz
- Periodo preoperacional
- Periodo operaciones concretas
- Periodo operaciones formales
- Egocentrismo
- Animismo
- Capacidad de compensacion
- Fijacion funcional
- Momentos relámpago
- Lenguaje

Las etapas del desarrollo de Jean Pieget tambien se conocen como etapas del desarrollo del pensamiento o la inteligenica, debido a que no hay mucha entre estos conceptos y por lo tanta suelen tomarse como iguales.

   Dichas etapas muestran como se desarrolla el inteligencia o el pensamiento del ser humano a lo largo de su vida, la cual dividen en cuatro: el periodo sensomotriz, el preoperacional, el periodo de operaciones concretas y el de operaciones formales.

   El periodo preoperacional ve desde los 3 a los 7 años. Aquí el sujeto tiene capacidad de operar mental o simbólicamente. Ocurre el animismo o el pensamiento mágico el cual se refiere a dar vida a las cosas, por ello es común que aparezcan los amigos imaginarios. También sigue presente el egocentrismo y la ausencia de la capacidad de compensación.

Unidad IV. Pensamiento, inteligencia y lenguaje.

Marco conceptual del pensamiento, inteligencia, lenguaje y cognición.

Conceptos:
- Pensamiento
- Inteligencia
- Retraso mental
- Inteligencia normal
- Inteligencia superior
- Genio

El concepto de inteligencia es complicado para definir por los expertos, por ello realizaron estudios para darle dos definiciones, de personas expertas en el tema y a personas inexpertas. Ambos coincidieron en que la inteligencia involucra capacidad verbal y para resolver problemas, sin embargo los inexpertos incluyeron la inteligencia practica a diferencia de los expertos que incluyeron la competencia social.

     La inteligencia puede ser heredad o desarrollada por el ambiente en el que se desenvuelven los sujetos. La inteligencia heredada brinda potencial, y la inteligencia adquirida por el ambiente brinda capacidad para realizar determinada tarea, así mismo potencial y la capacidad interactuan favoreciendo al sujeto.